手脚将孩子们引向科学的“天际导游”kaiyun体育

他称心成为那座灯塔

北京大学西宾焦维新的网名叫“天际导游”。这不是他的自命，而是学生送给他的昵称。焦维新在北大地球与空间科学学院教了四十年的书，2010年退休后他又主动撤销学问的藩篱，初始作念科普。他作念讲座、写书，当前也初始作念抖音视频。

“2025年3月土星光环会消散吗？”“天地有些许岁？”“什么是开伯带？太阳系还有第二个？”焦维新不再仅仅北大东说念主的天际导游，在收罗世界里，他的账号犹如一艘莫得门槛、莫得壁垒的天地飞船，正搭载更多东说念主前去地球除外的世界。“天地是无穷的，东说念主的瓦解才智亦然无穷的，向无穷发展、让设想成为推行，亦然东说念主的一种本能。”以下等于焦维新作念科普的故事。

“老焦是一个一又友”

焦维新隆重初始作念科普，是2011年退休之后的事。他加入了中国科学院老科学家科普演讲团，每年为宇宙各地不同庚齿、不同学问布景的中小学生作念近百场科普讲座。有一趟作念推崇，他看见一个小一又友在座位上乱扭，就问他，你是不是不闲散？小一又友说，莫得，我就是想上茅厕。焦维新让他飞速去，他却说我想听淳厚把课讲完。焦维新感动极了：“孩子们颠倒小，但求学欲很强，只须讲的身手雠敌，把高技术学问听进去了，对培育的影响黑白常大的。”

在焦维新看来，东说念主类对未知县物有着自然的好奇心，“当前咱们可能莫得平直感受到这种需求，但假如科学家收敛指导，咱们总有一天会渐渐感受到这种需求”。

焦维新的童年和少年在黑龙江省呼兰县的农村渡过，父亲是不学无术的农民，母亲在他初二那年便离世。每天上学，他需要走动走12公里，没饭吃，早上喝点粥，中午就在兜里揣点爆米花，冬天十个手指冻得全是冻疮，夏天起风下雨，小桥被淹了，就只可撑个小木棍淌过池沼地。“这种情况，谈联想不推行，但委果雕镂了我意志，我念书颠倒勤勉。”农村莫得光玷辱，也就是在当时，焦维新第一次感受到了往常生活除外那些懵懂的困惑。“为什么有些星星一动不动，有些跑得那么快，一忽儿就没了？”“农村莫得钟，春节午夜烧香放炮请老祖先回家过年，为什么要等三颗星星连成线且平行于大地？”没东说念主能回答这些问题。

1965年，焦维新成了村里为数未几依靠学问改造侥幸的东说念主。他考上了北京大学地球物理系，并在1970年毕业留校。焦维新说，那几年念念想压抑，中国在航天业绩上的发展险些是唯独的好音信。1969年底，他被分拨到南京一个雷达工场学习无线电和雷达利用，第二年4月24日，中国收效辐射了第一颗东说念主造卫星“东方红一号”。那晚，焦维新听着电台里的乐曲，看着天上迁徙的亮点，久久不成入睡。“中国航天插足攻坚期间了，以后如故大有发展的。”

“东方红”荧惑了焦维新，回到北大任教后，他成了地球物理专科诸多基础课程的教材编纂者。1993年，焦维新前去好意思国加州大学洛杉矶分校作念打听学者，归国后他又开设了诸多基础课程，其中有一门等于主要面向文科生的通选课“天际探索”。

焦维新的课堂往往东说念主满为患。

严格意念念上来讲，这是焦维新作念科普的起始，因为通选课的目的不再是先容复杂的数学推导，而是激勉羡慕、普及科学素养，以焦维新我方的话来说，就是“波及面广，但讲得不深”。每次上课，课桌前和教室门口都挤满了东说念主，自后因为太受宽待，北大学生会还特意为他组织了系列讲座“老焦与你聊航天”——起这个名字时，学生会没和焦维新磋议，自后还特隧说念歉，问叫老焦是不是不尊重。老焦我方倒是很欢娱：“这阐扬你们没把我这个淳厚当外东说念主，老焦是一个一又友，对不合？”

“比我在学校的就业面宽多了”

退休以后，焦维新仿佛成了科普界的野外职责者。今天在这个小学，来日在阿谁中学，多年的教学训戒早就让他学会了有的放矢。讲月球，面临中学生不错平直讲自传、公转，面临小学生，则要禁受变装演出大略讲童话故事这种更通俗明了的形势。有一次讲坐方针旨趣，焦维新就给小一又友们讲了小兔子吃萝卜的故事。“小兔子看到一堆萝卜，吃得很香，兔姆妈就说留个标志，下次就很容易找到这堆萝卜，那怎么作念标志呢？在乌云底下如故树的傍边呢？”小一又友们立马有了羡慕，并很快得出了“要有固定指标”这个论断。

焦维新渐渐发现，不光孩子们有求学的渴慕，好多老年东说念主其实也很暖热科学。他在街说念讲学时，往往被问：“到底有莫得外星东说念主大略初级生物？太阳系没找到，别的场整个莫得可能？外星东说念主会给咱们恢复吗？”

可是另一方面，焦维新发现，东说念主们的好奇心非但没被称心，还往往被误导。“比如咱们辐射‘天问一号’行星探伤器的时辰，有大众说地球和火星最近的时辰辐射最允洽，这皆备是失实的，这有严格的贪图身手，我都跟学生讲过。”焦维新也常常能在网上看见添枝加叶的“学问”，有些博主为了流量，有益将科学问题引向民族情感问题，焦维新看了颠倒不满，“这皆备瞎掰八说念，但我抗争直月旦东说念主，我只会不息作念科普。”

焦维新决定作念抖音。一来抖音长幼皆宜、用户庸俗，不错同期称心小学生和老年东说念主的需求，二来抖音流量大，他的声息不至于皆备被统一。“从扫数社会的科学素养看，作念科普黑白常进击的，既要有艺术性、眩惑力，又不成断送科学性，这少许是毫不成含混的。”焦维新当前有一个合营的运营公司，他一直与对方强调：“我是一个淳厚，教书育东说念主是我的遭殃，在学校是这样，作念科普视频亦然这样，毫不成为了点击量去作念横行不法的事。”

这几年，焦维新对抖音的领会也在发生变化。以前他以为抖音上唯独文娱，作念账号后才阻滞到抖音上有丰富的学问点。“它实质活泼，老匹夫喜闻乐道，是以我也在厚爱念念考如安在选材上更适合抖音的需求。”

至于怎么作念抖音视频，这位七旬老东说念主自创了一个将传统备课与迁徙互联网视频制作齐集拢的“纸板手机录课法”：他和妻子一齐，先将要科普的实质厚爱作念好教材，将其贴在纸板上，再将这块纸板固定在三脚架上，中间为手机留出录制空间。就这样，焦西宾一边看着纸板上教材的实质一边对入部下手机镜头授课，就像在讲台上相通。

用“纸板手机录课法”进行录制的现场

为了更靠近用户，焦维新将选题从最熟识的天体物理领域扩张到了更多与往常生活关系的实质。除了谈伽玛射线开释的能量、NASA探伤器带回地球的60g小行星、遍布地球轨说念的天际垃圾，他也谈猫咪多达300多种的面部花样、草莓的益处以及在海底散步酷似外星东说念主的海妖。本年，北京电视台采访焦维新，记者问，焦淳厚你都这岁数了，为什么还要作念短视频，焦维新回答：“作念小视频，有这样多东说念主能领受到学问，比我在学校的就业面宽多了。”

往时三年，焦维新在抖音上共发布了1400条短视频，总点击量跳跃了1亿——在往时十多年的科普糊口中，这是他不敢设想的数字。

作念半个世纪的“天际导游”

脚下，科普依然成了焦维新的主要生活。

他每天五点半起床，上网征集贵府，将有科学价值大略有新闻性的实质比物连类保藏在文档里，八点吃过饭，他要么备课、写科普书，要么作念科普短视频在抖音上发布。

2016年头始，他被学院邀请且归给大一更生授课，固然讲了好多年，但焦维新仍称之为“重中之重”，每次授课前都要再行转换实质；他也写了近50本科普书，诸如《冥王星的故事》《星际漂泊》《太阳系富含水的天体》等等。吃过午饭，他就会和老伴一齐拍视频，以前用手机，当前用摄影机，遭逢复杂的拍摄大略直播节目，光诞生两东说念主就得磋议半天。“不熟识术语，手机上功能又多，偶然辰挺汉典的，但是也得学。”焦维新说，短视频科普对他这样的老年东说念主虽有诸多“期间勤苦”，但它的活泼、直不雅却亦然其它科普体式不成比的。

“这件事的经济效益不错说一丁点儿，但我不在乎，我以为有那么多东说念主看我抖音上的科普视频，就是对我职责的招供。”常有粉丝给焦维新批驳，说以前对这个问题一知半解，当前才真确豁然明朗。每次看到这样的留言，焦维新都颠倒有建立感。十几年如一日地投身科普，他将这捏续的表情归结为往时半个世纪的培育理念：“淳厚的根底遭殃是教书育东说念主、为后生的成长创造要求，岂论是在学校授课，如故在社会上以多样形势作念科普，都是如斯。它是一辈子的事，是以只须体格还不错，我就会不息作念下去。”

孩子们喜欢的“天际导游”

焦维新说，这种坚捏，其实不是后天培育的恶果，而是从小根植在心的朴素情愫。在50年代的农村，穷得连饭都吃不上，但从来没读过书的父亲如故坚捏让焦维新念书。有件事，他于今铭记，父亲被选为了互助组组长，有一天在家休息，天忽然下起了大雨，父亲顾不上自家曝晒的穿戴，直跑到公家地里将食粮盖上。“这就是他这个老农民对我的影响，不是学问的教诲，而是出自容或的朴实与遭殃感。”

在北大职责半个世纪，将更多元气心灵分拨在教书上的焦维新很晚才评上西宾职称，但他说不后悔。他说：“科学家是走在东说念主类发展前边的东说念主，唯独科学家称心引颈大众向天地深处走，东说念主类的设想才能渐渐酿成推行，东说念主类才能收敛前进。”

而手脚将孩子们引向科学的“天际导游”kaiyun体育，他称心成为那座灯塔。